Julhälsning och rektorsbrev!

Hej! Jag vill bara passa på och tacka alla elever och föräldrar för en jättebra termin! Jag ser fram emot nästa:) Idag hade vi en trevlig dag med fika och julklappsinköp på julmarknaden i gamla stan.  Imorgon samlas vi klockan 10.00 på Valhall! (Ny sal för betygsutdelning blir Balder).


Vårterminen börjar tisdagen den 10/1 enligt schema! Nedan kommer några väl valda ord från vår rektor Carmen i rektorsbrevet. 

God Jul önskar Margareta Liljequist

Till elever, föräldrar och personal på Runbacka skolor

Rektor informerar december 2011

Det är bara några dagar kvar på terminen och jag passar på att ge er en inblick om vad som händer på Runbacka skolor.
IKT (Information Kommunikation Teknologi)- Digitalisering av skolan
Under en veckas tid hade jag förmånen att delta vid utrullningen av elevdatorer i åk 6-9. Eleverna var minst sagt förväntansfulla, stämningen i klassrummen var på topp och eleverna klarade sin administratorsroll mycket bra, trots att de flesta inte hade använt Mac-datorer sedan tidigare. Vi vet att den digitala kompetensen kommer att vara mycket viktigt på den framtida arbetsmarknaden och vi vill att våra elever ska ha goda förutsättningar inför fortsatta studier och arbetsliv. Främst av allt vill vi nå en ökad måluppfyllelse genom en pedagogisk mångfald, genom att stimulera elevers kreativitet, genom att erbjuda fler möjliga vägar att ta till sig och redovisa kunskaper. Erfarenheter från andra skolor som har arbetat i en-till-en (en dator per elev) miljö visar att nivån på elevers arbete höjs när elevernas arbete har en bredare publik och att elevers förmåga att använda alternativa källor till läromedel samt att kritiskt granska dessa källor utvecklas markant. En annan vinst är att elevers motivation för skolarbete ökar när fler sätt att visa sina färdigheter finns till buds: bildspel, film, blogg, digital storytelling, webbsidor osv.
Utmaningar vid implementering av en-till-en
Tieto arbetar på att utveckla ett edu-nätverk där alla nya elevdatorer i kommunen skall kunna kopplas mot, det är oklart när det nya nätet kommer att tas i bruk. Just nu är vi flera tusen användare i kommunen (främst elevdatorer) som är inloggade på guest-nätet som är uppbyggt för tillfälliga användare. Följden blir en långsam internetuppkoppling. Förseningen med det nya nätverket beror delvis på att Tieto, vår nätverksleverantör, har som ni säkert hört eller läst haft omfattande driftstörningar. Vid sidan om Sollentuna kommun har bland andra Apoteksbolaget och Bilprovningen haft stora problem med anledning av detta. Vi i skolan har påverkats genom att vi inte kunde logga in på Google Aps, inte kunnat skriva ut dokument, inte haft tillgång till plattformen där nödvändiga program (kommunlicens) kan tankas ner. Nya elever i åk 6-9 som börjat på skolan i november har inte fått tillgång till inloggningsuppgifter vilket begränsat deras möjligheter att använda datorerna.
Betygsliknande omdömen i år 1-7
Vi skickar inga betygsliknande omdömen i slutet av denna termin, den kommungemensamma bedömningsmallen vi använt de senaste åren är inte förenlig med de nya kursplanerna LGR 11. Från och med höstterminen 2012 kommer vi ha betyg enligt den nya betygsskalan i åk 6-9. Lärarna arbetar nu febrilt på att skriva omdömen inför de elevledda utvecklingssamtalen som för elever i åk 4-9 kommer att äga rum i början av vårterminen. Vill du som elev eller förälder ha ytterligare information om studiesituationen vänligen kontakta berörd mentor.
Vi kommer att göra en egen sammanställning av höstterminens resultat i åk 1-7 som vi ska använda för vidare analys och fortsatt planering av undervisningen.

Kompetensutveckling
Den nya läroplanen innebär utmaningar för lärarna. Onsdagen den 30 november deltog alla lärare i en fortbildning om den nya läroplanen, de nya kursplanerna, det nya betygssystemet och hur man utformar lokala pedagogiska planeringar utifrån de nationella kursplanerna. Genom att föreläsaren visade på konkreta exempel, råd och tips fick lärarna användbara kunskaper och verktyg för det fortsatta arbetet.
Föräldrainflytande - Lokal styrelse
Den nya skollagen har förtydligat rektorns uppdrag och fastlagt ett antal områden där ansvaret inte kan delegeras. En följd av detta är att lokala styrelser inte har samma beslutsmandat som tidigare, inte heller får föräldrar utgöra en majoritet i styrelsen. Runbacka skolors lokala styrelse består av 3 föräldraledamöter och 2 ersättare som representerar eleverna och 3 ledamöter och 2 ersättare som representerar personalen samt rektor. Jag ser mycket positivt på det fortsatta samarbetet med er föräldrar genom era representanter, det finns mycket engagemang och vilja till att ständigt förbättra vår skola enligt vårt motto: Från Bra till Bäst!

Föräldraråd
Syftet med föräldraråden är att ge er föräldrar möjlighet att utöva inflytande, diskutera för paviljongen angelägna frågor och föra vidare synpunkter och tankar till oss på skolan. Med facit i hand kan vi konstatera att intresset att vara representant i föräldrarådet är låg, likaså deltagandet vid dessa kvällsmöten. Vi märker att föräldrar föredrar att lyfta ärenden direkt till oss för en snabbare hantering. Jag föreslår att frågor som rör ärenden på klassnivå skall tas med berörd personal eller skolledare och större frågor som t.ex. berör paviljongen skall lyftas till lokala styrelsen. Lokala styrelsen träffas 3-4 ggr per termin, återkoppling till berörda sker därefter. Protokollen från våra möten läggs ut på skolans hemsida där ni kan följa vårt arbete.
Marknadsföring
Januari och februari är för skolorna en intensiv marknadsföringsperiod kopplad till Skolvalet som äger rum mellan 11 januari och 5 februari 2012. Ni är varmt välkomna att besöka oss vid följande tillfällen:

• Skolmässan: Lördag den 21 jan kl 10-16:30 kommer Sollentunas skolor att informera om sina verksamheter i Stinsens köpcentrum. Detta är ingen skoldag, utan några elever kommer att tillfrågas om att delta.
  
  
• Informationsmöten och Öppet hus: Vi kommer att ha informationsmöten samt öppet hus för de föräldrar som är intresserade att söka plats för deras barn till vår skola. Vi ber er föräldrar att sprida denna information till de ni känner som kan vara intresserade. Vi kommer även att skicka ut skriftlig inbjudan.

Infomöte blivande elever i förskoleklass tis 24 jan 18-19.30.

Infomöte blivande elever i år 4 tors 26 jan kl 18-19

Infomöte blivande elever i år 7 tors 26 jan kl 19-20

Förskola - åk 9 har öppet hus dagtid den 2-3 feb. De som är intresserade får komma och besöka oss för att få en inblick i vår verksamhet. Föräldrar är naturligtvis välkomna att besöka förskolan/skolan alla andra dagar på läsåret.

Fler elever och föräldrar väljer Runbacka skolor
Det är viktig med marknadsföringsinsatser men vi är fullt medvetna att den mest betydelsefulla marknadsföringen får vi genom att våra elever, föräldrar och personal talar väl om vår skola och rekommenderar den till andra. Som följd av det goda ryktet har vi ökat sedan september 2011 med 18 elever, de allra flesta har sökt till åk 6-9. Vi får förfrågningar om plats nästan varje vecka vilket är väldigt roligt. Den positiva bilden bidrar till ökat självförtroende och stolthet hos både elever och personal vid Runbacka skolor!
Hemsidan
Vår hemsida har ändrat skepnad, nu arbetar vi med att uppdatera information och bilder och beräknar vara klara i januari. Om du har tankar, idéer om hur vi kan göra hemsidan bättre och lättare att navigera hör av dig till mig eller Erik Jaråker som är ansvarig för hemsidan. Vi vill att hemsidan ska innehålla information av mer övergripande karaktär och vara skolans ansikte utåt, den ska inte konkurrera med våra klassbloggar. Besök oss på www.runbackaskolor.se
Bloggar
Alla klasser har nu kommit igång med bloggar, vilket ger oss alla möjlighet att enkelt få insyn i vad det är alla klasser arbetar med under skoldagarna. Förskolan och fritids har också egna bloggar, likaså idrottsprofilen. Jag rekommenderar er att ta en titt på de olika bloggarna, ni finner dem genom skolans hemsida.

Uppträdanden
Första helgen i december uppträdde kören F-9 i Sollentuna Centrum. Det var ett mycket bra framträdande som deltagande elever var mycket stolta över. Vi tackar våra körledare Malin Agrell och Sarah Ekbom för deras engagemang.
Den 13 december firade vi traditionsenligt Lucia. Kören framförde luciasånger, därefter följde en konsert där Matilda Wallin, Ellen Kittel, Alejandro Fernandez och Simon Palm Nordholm uppträde med sång. Det var hög klass på dessa uppträdanden och vi vill tacka både våra skönsjungande elever och våra lärare Gustaf Ekerwald och Sarah Ekbom för en fin insats. Ett särskilt tack vill vi rikta till Tobias Gustafsson och William Sidfäldt i 6 A som jobbade med förberedelser och praktiska detaljer hela den dagen.
Nobeldagen
Nobeldagen uppmärksammades på Idun genom att Nobel-lunch serverades i Iduns allrum. Eleverna var finklädda och serverades av elever från åk 9. Lunchen avslutades med bal. Denna dag kommer nog alla elever att minnas länge!
Inomhusmiljön
Vi har beställt nya bord och stolar till klass 1A och klass 2B och vi hoppas att alla möbler är på plats i slutet av januari. Det bli nya möbler i grupprummen vid Idun. Vi har även planerat hur miljön i Iduns allrum kan förbättras dels genom ommöblering dels genom inköp av nya möbler.
Luncher
För att få en lugnare lunchsituation har Iduns förskoleklass samt klass 1B börjat äta i sina klassrum. Detta är uppskattat av såväl elever och personal. Förändringen har lett till en bättre miljö i matsalen då vi har minskat antalet lunchgäster.

Förskolan
För att det skulle vara möjligt för Iduns förskoleklass att äta i sitt klassrum har 5-åringarna börjat äta lunch i ett av Iduns grupprum. De yngre barnen på Sleipner äter inne på avdelningen. Detta har visat sig fungera mycket bra. Ännu bättre kommer det att bli då förskolan och grupprummet får de beställda borden och stolarna.
Idrottsprofilen år 6-7-8
Nu har vi avslutat terminen för de elever som har valt idrottsprofil. Vi har hunnit med mycket skoj. Vi har haft teambuildingaktiviteter med övernattning vid Översjön (åk 6), höghöjdsbana (åk 7-8) och racketspel med avslutande utflykt till Sollentuna rackethall. För några veckor sedan var vi till gymnastikhallen i Satelliten och fick ha lektion med en instruktör från Sollentunagymnasterna. Alla utflykter har varit mycket uppskattade av eleverna. Under våren kommer vi att testa på bland annat kampsport, dans och volleyboll. Vi kommer att ha en utflykt till en beachvolleyhall och de som vill kommer att få testa på att bada isvak under en friluftsdag i samarbete med Naturskolan. Plus en massa annat roligt och intressant förstås!
Vernissage och Adventsfika på Midgård!
Dagen efter första Advent höll Midgård sin traditionsenliga vernissage. Föräldrar och vänner fick möjlighet att gå runt och titta på elevernas arbeten, njuta av de goda bakverken och träffa lärare och andra föräldrar. I bildsalen och i montrarna vid entrén visades de fina alster barnen gjort i bildundervisningen, bland annat kunde vi se ett projekt i ämnena bild och NO som handlade om att framställa papper.
Samarbete med Naturskolan
Denna höst har Katarina Gustafsson, NO-lärare på Midgård, tillsammans med personal på Naturskolan och eleverna i åk 6 arbetat med temat ekologi i skogen. Eleverna har genomfört gruppvisa undersökningar i ekosystemet skogen. De fick lära sig allt från hur djur sorteras som växtätare, rovdjur eller nedbrytare, hur en skog ser ut, hur en lövskog skiljer sig från en barrskog och hur näringen cirkulerar i ekosystemet. Undersökningarna tydliggör för eleverna begrepp som näringskedja och kretslopp. Eleverna fick även lära sig hur skogen kan användas som naturresurs och skogsindustrins betydelse diskuterades.
Julen nalkas

Vi på skolan har varit med om en intensiv termin som har gått i förändringens tecken: ny läroplan, nya kursplaner, ny skollag, nytt betygssystem, ny organisation, nya projekt, implementering av en-till-en för att nämna några saker. Förändring tar som bekant tid och energi och vi ser alla fram emot en välbehövlig ledighet med familj och vänner.

Jag önskar er en riktig God Jul och ett Gott Nytt År!

Försäljning till Kinaresan

Hej.

Ni som säljer varor till Kinaresan vänligen lämna beställningarna till Sylvia på måndag.

Varorna ska komma till skolan på onsdag så att ni kan leverera dem innan jul.

Hälsningar

Erik

Veckans info v.50

Hej! Nu är sista veckan äntligen här och det efterlängtade jullovet hägrar! Jag som mentor är jättestolt över eleverna i 8 a som har kämpat med inlämningsuppgifter, redovisningar och prov ända in i det sista.  Här kommer lite information om sista veckan!

Måndag, 19 december; vanlig skoldag enligt schema

Tisdag, 20 december; eleverna går enligt schema men respektive lärare har en lektion med sina elever som inte bara är enligt schema!... lite ” roliga saker…” och terminsutvärderingar. Eleverna börjar klockan 8.20!

Onsdag, 21 december, ” mentorsdagen” Eleverna har bestämt att vi åker till Gamla stan och går på julmarknad tillsammans med 8 b och deras mentorer Sarah och Barbro. Vi kommer inte att äta lunch i skolan så det är matsäck eller lunch på stan som gäller. Vi har sagt att eleverna kan stanna kvar i stan om de vill och får enligt ” får åka på egen hand” lappen som har fyllts i hemma. Den får eleverna av mig på tisdag. Hör av er om ni har andra synpunkter vad det gäller egen hemresa eller om ert barn ska åka med oss mentorer tillbaka. Vi samlas klockan 10.00 på Valhall! Bussen går fem över, så kom i tid! Återsamling för att åka hem gemensamt klockan 13.00.

Torsdag, 22 december, JULAVSLUTNING mellan klockan 10.00 – 11.00. Samling för 8 a i bildsalen där det även blir betygsutdelning.

Trevlig helg! Margareta

Veckans info v.49

Hej! Julen närmar sig med stora steg, det har t o  m kommit lite snö, härligt! Men det är inte riktigt dags för jullov, några saker har klass 8 a kvar att göra:

Måndag 12/12 

Idrottstest på två stenciler. Det handlar om kondition och styrka som eleverna har arbetat med. Elever med dyslexi har möjlighet att få göra muntligt.

Tisdag 13/12

 Engelska: Träna på texten som vi har arbetat med!

På tisdag ska vi även fira Lucia, det börjar kl. 11, men klassen har lektioner som vanligt på morgonen.

Onsdag 14/12 

Svenska: Bokcafé. Vi tänder ljus, fikar och har boksamtal! Ta med din bok och lite fika:)

Torsdag 15/12 

Dela din energiuppgift med Katarina. Obs! Max två sidor! Hitta en artikel om en kraftkälla. 

Frivilligt matematikprov för elever som satsar på högre betyg!

Info från skolledningen om skolmässan och öppet hus!

Skolmässan
Lördag den 21 jan kl 10-16:30 kommer Sollentunas skolor att informera om sina verksamheter i Stinsens köpcentrum. Detta är ingen skoldag, utan några elever kommer att tillfrågas om att delta. 
Informationsmöten och Öppet hus
Vi kommer att ha informationsmöten samt öppet hus för de föräldrar som är intresserade att söka plats för deras barn till vår skola. Vi ber er föräldrar att sprida denna information till de ni känner som kan vara intresserade. Vi kommer även att skicka ut skriftliga inbjudningar.

• Infomöte blivande elever i förskoleklass tis 24 jan 18-19.30.
• Infomöte blivande elever i år 4-9 tors 26 jan kl 18-19.30

Förskola - åk 9 har öppet hus dagtid den 2-3 feb. De som är intresserade får komma och besöka oss för att få en inblick i vår verksamhet. Föräldrar är naturligtvis välkomna att besöka förskolan/skolan alla andra dagar på läsåret.
Välkomna till oss!
Skolledningen med personal vid Runbacka skolor

                                                            

Klassen har ännu inte helt bestämt vad vi ska göra på mentorsdagen, vi bestämmer något och återkommer om det. Julavslutningen är den 22/12 mellan kl. 10-11.

Trevlig helg!

Margareta

SO sista minuten...

Tack för all positiv återkoppling om bloggen! Här kommer en till liten påminnelse: Nu på fredag den 9/12 kommer det att vara ett test på Islam i So. Jag hade tyvärr missat den informationen, men som tur var hade eleverna själva koll på läget... Bättre sent än aldrig!

God natt från fröken:)

Veckans info v.48

Hej! Nu är det inte många veckor kvar och det gäller att se till att lämna in läxor, uppgifter och kompletteringar. Ni föräldrar kan kolla med era barn och jag stämmer av på mentorstiden på måndag. Nästa vecka ska vi även följa upp utvecklingssamtalen och eleverna ska få utvärdera och arbeta med sina Iup-dokument.

Prov och inlämningsuppgifter
Engelskredovisning på tisdag 6/11 V.49.Glöm inte att svenskuppgifterna ska vara inlämnade onsdag 7/ 12 V.49. Nästa vecka har vi även läsförståelse och hörförståelse på spanskan. Eleverna har redan läst på det till provet men vill de träna extra kan de lyssna på cd:n och läsa igenom texterna till kap 1, 2 och 3.

Helena påminner om att en del fortfarande inte har lämnat in alla sina matematikläxor. Jag har pratat med berörda elever och lämnat ut extrakopior till dem. Det finns möjlighet att få hjälp med läxorna på studio.

Mentorsdagen
Eleverna har börjat diskutera vad de vill göra på mentorsdagen den 21/12. Majoriteten vill åka på julmarknaden i gamla stan tillsammans med 8 b. Förra året valde vår klass att stanna hemma eftersom många föräldrar var oroliga p g a terrorhotet.  Alternativet till julmarknad är att stanna på skolan och titta på film. Den 22/12 är det julavslutning.

Eleverna i klass 8 a skojade med mig idag att det ändå inte är någon som läser det jag skriver här;) Min ambition är ju givetvis att ni ska tycka att informationen är så relevant som möjligt, så har ni synpunkter på bloggen eller tips på vad det skulle kunna stå mer eller mindre om? Mejla dem gärna till mig.

Trevlig helg! Margareta

Veckans info v.47

Veckoinfov 47

Hej!
På söndag får vi tända det första ljuset, det känns välbehövligt så här i mörkret.
På måndag under mentorstiden kommer Erik Jaråker att visa hur man hanterar Google Apps, samling i matsalen kl. 9. Vi kommer att gå igenom läxorna på eftermiddagens svensklektion istället. Vi har haft en del strul med vårt nätverk, men det håller på att åtgärdas av kommunen och beräknas vara klart inom två veckor.

Just nu arbetar vi med likabehandlingsplanen på klassmötena. Då diskuterar vi bl a vilka regler och normer som gäller i skolan. Vilka skyldigheter och rättigheter elever och personal på Runbacka skolor har samt vilken handlingsplan som finns mot kränkningar och mobbing. Jag mejlar ut den till er alla så att ni också kan ta del av den.

På tisdag den 29/11 är det dags för klassen att vara på Naturskolan. Eleverna går med Katarina kl. 8.30 från Valhall. Samling vid entrén. Slut kl. 13. Man ska ha med matsäck (man kan grilla korv där om man vill) och varma kläder eftersom eleverna kommer att vara ute större delen av tiden. Eftersom temat är ”Energi” så kommer eleverna bl a att göra upp eld, så på med skrotjackorna.

På onsdag den 30/11 är det No-prov och näst sista läsloggen ska vara inne. Vecka 49 ska minst 4 läsloggar och en bokanalys vara inlämnade! Vecka 50 har vi bokredovisning med bokcafé! Övriga läxor infaller som vanligt på ordinarie läxdag.

Nu kan du hitta Runbackas matsedel i en app till Iphone och Android. Hämta hem appen och sök sedan efter Sollentuna kommun så hittar du skolans aktuella matsedel.

Matsedeln finns även på som webbsida  HYPERLINK "http://meny.dinskolmat.se/runbacka-skolor/" här.

Idag var det prov i spanska och fler elever var sjuka och några var sjuka innan provet. De eleverna får göra provet eller komplettera det man har missat på nästa fredag på språkvalslektionen.

Trevlig helg!

Margareta Liljequist

Veckans information v.46

Hej!

Det var varit en bra vecka, eleverna här på Runan blev så glada när de fick sina datorer i måndags, det var nästan julaftonsstämning! Den vita kartongen som datorn levererades i måste sparas om datorn av någon anledning skulle behöva skickas tillbaka. I går, torsdag slog vi in paket till aktion Julklappen, så visst känns det att julen kommer allt närmre. Vår lilla klass bidrog med sex paket, vilket nog var rekordet på Valhall. Så vi kan känna oss riktigt stolta! 

På mentorstiden diskuterade vi  återigen klassresan och eleverna har nu bestämt att de vill åka på en övernatting till Vässarö i åk 9. Bakgrupperna kommer att upphöra eftersom många tyckte att det blev för stressigt. Eleverna är inte heller så sugna på att sälja julblommor och salami som de andra klasserna. De flesta tycker att det bästa skulle vara om alla satte in en summa varje månad på klasskontot. Mitt förslag är att klassföräldrarna kollar upp vad resan skulle kosta och att ni föräldrar gemensamt via mejlkontakt bestämmer hur ni vill göra med insamlingen till resan. Det är ni som avgör om ni tycker att barnen ska spara ihop till resan genom eget arbete eller om ni ska sponsra resan.

Nästa vecka kommer vi att diskutera vår nya likabehandlingsplan som även kommer att mejlas ut till er föräldrar.

V.47-48  kommer vår skolsköterska Jeanette att påbörja hälsoundersökningen, den innefattar kontroll av vikt, längd, syn, hörsel, rygg samt samtal.

Prov och inlämningar Eleverna har den här veckan haft matematikprov och hemprov i SO.

Vecka 47 på fredag är det spanskaprov. 

Vecka 49 på onsdag ska eleverna vara klara med sina läsloggar (minst 4 stycken)och sin bokanalys. Jag vill dock ha in läsloggarna varje onsdag så att jag kan ge eleverna lärarrespons. Eleverna delar sina läsloggar med mig digitalt nu vilket är fantastiskt! Jag kan skriva kommentarer i deras dokument medan de sitter och jobbar med dem.  Eleverna har även so-prov.

Vecka 50 på ons har eleverna muntlig bokredovisning (bokcafé) och No-prov på fredag.

Här kommer en inbjudan till informationsmöte inför Kinaresan:

Mötet äger rum torsdag 24/11 klockan 18.00-19.00 i Runbacka skolors matsal. Vi kommer att informera om vårt samarbetsprojekt med Beijing Qian Men Foreign Language School. På mötet kommer vi att diskutera praktiska detaljer som insamling av pengar, mottagandet av de kinesiska eleverna med mera. Eftersom det finns platser kvar är alla föräldrar och elever i årskurs 8 välkomna, även de som inte har barn som läser kinesiska. Både elever och föräldrar skall komma till detta möte även ni som var med vid vårt första möte.

Väl mött!

Sylvia Schmidt, Erik Jaråker och Xiangling Lu

Trevlig helg!

SO hemprov

Eleverna skriver nu ett hemprov i SO. Provet behandlar religionen Judendom som vi nu arbetat med under några veckor.
Som underlag har eleverna de genomgångar och diskussioner vi har haft, anteckningar och stenciler samt kopior av läroboken text för den som vill repetera.

Provet ska vara färdigt på fredag 19/11.
Lycka till!
/Christine

SO- judiska högtider

Idag hade eleverna då äntligen fått sina nya datorer.
Målet med lektionen var att ha kunskap om några judiska högtider.

Vi lärde oss att skapa och dela dokument i google docs. Vi döpte dokumentet till judiska högtider, i små grupper eller par sökte vi information på nätet, bearbetade och skrev in i dokumentet.

Nu har alla elever ett dokument, förhoppningsvis även sorterat i en mapp som heter SO, där de har korta beskrivningar av några viktiga judiska högtider.

Lektionen blev ett bra exempel på hur vi kunde använda IKT på ett sätt där vi gemensamt skapar information som alla kan använda sig av.
/Christine

Veckans information v.45

Hej!

 

På måndag morgon kommer klassen att få sina datorer och jag vill påminna om avtalet som måste lämnas in senast då, annars får man inte kvittera ut någon dator…..  Eleverna kommer att få installera nödvändiga program tillsammans med en person som kommer från Digital Inn, som förövrigt har gått här på Runan. Niorna har fått datorer idag, fredag och de verkar väldigt nöjda J

Utvecklingssamtalen har vi i åk 8 börjat med denna vecka, och vi fortsätter även under nästa vecka.

Just nu håller klassernas lärare att skriva betygsvarningar, de kommer att skickas hem under nästa vecka via snigelpost. Lärarna kommer också att prata med berörda elever så att de vet om varför de får en varning. Vi delar ut de nu för att man ska få möjlighet att ex. skriva om prov eller lämna in uppgifter som saknas innan betygen sätts i december.

Eleverna har i smågrupper gemensamt kommit överens om vad som ska inhandlas till Aktion julklappen, torsdagen den 17 november nästa vecka ska vi gemensamt slå in paketen. Kolla med era barn vad som kanske behöver inhandlas under helgen.

Vi påminner också om enkäten från skolverket och på mejlen kommer en inbjudan från den lokala styrelsen.

Trevlig helg Margareta

SO LPP Religion Judendomen

Hej.

Här nedan har ni den aktuella LPP:n i So.

Nästa vecka lägger jag upp ett hemprov här, på tisdagen samt delar dokumentet med er via mail. Svaren ska sedan skickas till mig senast på fredagen den 18/11.

/Christine

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING   - Runbacka skolor

Planering för arbetsområdet Judendomen åk 8 v. 43-46 Hemprov v. 46 tisdag till fredag. Inlämning via mail:   chrjo_s@ edu.sollentuna.se  fredag 18/11

Mål från läroplan och kursplan som ligger till grund för arbetsområdet: - lära oss om olika religioner och livsåskådningar och hur de tolkas. - analysera hur religion påverkar samhället och tvärtom - reflektera över livsfrågor - resonera kring moraliska frågeställningar - söka information om religion och värdera källornas relevans och trovärdighet Centralt innehåll: - huvudsakligt innehåll i  tankegångar och urkunder (skrifter) inom världsreligionen judendom - varierade tolkningar och bruk av judendomen idag - judendomens historia - judiska riter

Bedömning I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du.... - kan beskriva innehållet i judiska tankar ex. trosuppfattningen - kan beskriva hur judendomen fungerar med riter och handlingar - kan se likheter och skillnader mellan judendom och andra världsreligioner ex. kristendom - kan förklara hur religion kan påverka samhället, men även påverkas av detsamma - kan resonera kring hur religionen formar de vi är som personer.

Undervisning: För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna... - ha lärarledda genomgångar - samtala kring bilder - arbeta med enskilda uppgifter utifrån läroböckers text - se faktafilm om judiska traditioner förr och idag Så här beaktar vi att  IKT integreras: - söka och bearbeta fakta via sökmotorer på Internet - göra en presentation i grupp i ex Imovie Så här beaktar vi det språkutvecklande perspektivet: - centrala begrepp inom judendomen ex. koscher, saddik, rabbin,

Inför utvecklingssamtal

Hej! Här kommer elevens dagordningen och andra tips som är bra att tänka på inför utvecklingssamtalet. Jag möter upp er på utsatt tid vid entrén. Hör av er om ni har några frågor! 

Dagordning för eleven

• Hälsa dina föräldrar välkommen.
• Berätta hur du har tänkt lägga upp samtalet.
• Gå igenom dina ämnesutvärderingar.
• Berätta vilka du tycker att dina starka sidor är.
• Visa de arbeten du har valt ut och berätta varför du valde just dem.
• Berätta vad du tycker att du behöver hjälp med.
• Fråga dina föräldrar vilka starka sidor de tycker att du har.
• Vad ville dina föräldrar veta mer om? Berätta.
• Skriv Utvecklingsplanen tillsammans med din mentor och dina föräldrar.

---

Utvecklingssamtal på Runbacka skolor
För att få ett riktigt bra utvecklingssamtal är det viktigt att du som förälder möter ditt barn på ett positivt och engagerat sätt. Här är våra råd till dig inför utvecklingssamtalet:

Förberedelser innan samtalet

·        Läs igenom ditt barns skriftliga omdömen, finns det några frågetecken?

·        Fundera över vilka starka sidor du tycker att ditt barn har (till exempel ämnen, färdigheter, kunskaper och passioner…)

·        Fundera över vilka utvecklingsområden du tycker är viktigast för ditt barn.

 På mötet kommer du, ditt barn och mentorn tillsammans välja ut högst 3 utvecklingsmål och sedan tillsammans skriva ner de åtgärder/aktiviteter som ni alla kan göra för att eleven ska kunna nå dessa mål.

Att tänka på under samtalet

·        Lyssna på vad ditt barn har att säga

·        Var positiv, visa tydligt att du tror på ditt barns förmågor
Ställ frågor, så att du bättre förstår vad ditt barn gör under skoldagen.

Försök, om du kan, att ställa frågor som ditt barn inte bara kan svara ja eller nej på. T ex
”Om du har problem med något ämne eller tycker något ämne är tråkigt, hur gör du då?”
”Deltar du aktivt i arbetet och i så fall hur? Om inte, hur kan du förbättra det?”

Veckans information v.43

Hej!

Nu är höstlovet här och eleverna får en liten återhämtning inför de sista månaderna innan jullovet. Idag har idrottsprofilen varit iväg på utflykt till rackethallen.

Vecka 45 och vecka 46 ligger våra gemensamma elevledda utvecklingssamtal.   Det är fortfarande nytt för de flesta av oss och klassen har fått en del mentorstid till att förbereda sig. Jag hoppas och tror att det ska bli bra, men kommer precis som förra året att följa upp samtalen genom en utvärdering efteråt.

Eleverna har skrivit utvärderingar i alla ämnen och har fått i uppgift att sammanfatta hur de ligger till och om de behöver förbättra något. Detta ska vara klart senast till elevens utvecklingssamtal. Gå igenom omdömena tillsammans hemma så att ni känner er väl förberedda. Då kan fokus under samtalet ligga på att skriva en bra utvecklingsplan. ( I U P) Jag kommer att lägga upp tips på hur ni kan förbereda er under en egen flik som heter ”Utvecklingssamtal” under höstlovet.

Som jag redan har nämnt för en del av er tidigare har det kommit nya riktlinjer kring åtgärdsprogram och det har även kommit en ny mall. Det innebär att alla elever som får någon form av stöd kommer att få ett åtgärdsprogram, även om eleven når målen. Detta för att det ska bli tydligt för alla berörda vilka insatser som har satts in och att åtgärderna även ska kunna följas upp lättare.  

Glada nyheter! Elevernas datorer är på väg och kommer att delas ut efter lovet. Ni kan läsa mer om det i  ”rektorsbrevet” som kommer längre ner. Jag mejlar även ut en överenskommelse angående datorerna som elever och föräldrar ska skriva under. Avtalet måste lämnas in på måndag efter lovet! Elever med dyslexi som redan har en dator kommer givetvis att erbjudas samma dator som övriga kamrater.

Obs! Glöm inte att fylla i skolenkäten som jag mejlade ut förra veckan. Föräldrarnas åsikter är jätteviktiga inför skolinspektionen i vår!

Trevligt lov! /Margareta

                                                                                             Oktober, 2011
RektorsbrevTill elever, föräldrar och personal vid Runbacka skolor


Det är mycket som händer på skolan just nu och jag vill ta tillfället i akt att berätta för er om vårt utvecklingsarbete och de fortsatta steg som vi tar på vår resa Från Bra till Bäst.
Verksamhetsbesök
Förvaltningschefen Leif Hildebrand var på verksamhetsbesök hos oss för att följa upp vårt arbete på skolan kopplat till ALU:n (Arbetsplan för lokal utveckling). Leif var mycket nöjd med våra insatser och våra fokusområden.
Skolinspektionen
Alla kommunala skolor i Sollentuna kommer att bli inspekterade under VT 2012. Skolinspektionen vill bilda sig en uppfattning om hur lärare, elever och personal uppfattar sin skola och har därför skickat webbenkäter som ska besvaras av alla föräldrar och lärare samt av elever i år 5 och 9. Vänligen besvara enkäten senast 11 november.
IKT (IT i undervisningen)

Elevdatorer F-3
Elever på Idun och Oden har nu till sitt förfogande 60 datorer (PC). Datorerna ska användas både i projektet Skriva sig till läsning men också i övrig undervisning.  Eleverna i Kerstin Berglunds klass, 2 B, var piloter, de fick bli administratörer och med hjälp av IT-Office installerade de program och drivrutiner. En vecka senare fick eleverna i Karin Wijk Nilssons klass, 2 A, göra samma sak. Sollentuna kommun har till vår stora glädje valt “öppna datorer” vilket innebär att vi på skolan har rättigheter att installera de program som vi vill ha och har licens för utifrån våra pedagogiska behov. Ni har säkert läst om det stora fiaskot med låsta datorer i Stockholms stad där skolorna får uppbära stora kostnader för allt som de vill installera och som avviker från den standard som Volvo IT har bestämt.

IT-Office (företaget som vann upphandlingen av elevdatorer i Sollentuna) ska tillhandahålla de kommunala skolorna en plattform där vi kan tanka de program som kommunen har licens på, bland annat Office, rättstavningsprogram, talsyntes o.s.v. Denna plattform är under uppbyggnad och förväntas vara klar inom kort. Detta medför att vi för närvarande inte får valuta för pengarna d.v.s användningen av våra 60 datorer blir begränsad när viktiga program inte är tillgängliga.
STL (Skriva sig till läsning)

Lärarna i Förskoleklass – åk 2 har påbörjat fortbildning i STL 2.0, där STL står för ”Skriva sig Till Läsning”. Vi tar nu en paus med fortbildningen för att göra en nystart i januari då vi kommer att ha förutsättningarna att genomföra det pedagogiska arbetet d.v.s. datorer och programvaran. STL har sin grund i Arne Tragetons forskning kring barns läs- och skrivinlärning. Hans utgångspunkt är att det är enklare att lära sig att skriva än att läsa och att många barns finmotorik inte är tillräckligt utvecklad för att forma bokstäver när de går i förskoleklass och åk 1. När eleverna får använda datorer för att skriva behöver eleven inte ägna kraft åt att motoriskt forma bokstäverna samt att tangentbordsryckningen visar bokstaven så som eleven möter den i tryckta texter vilket underlättar för eleven att uttrycka sig i skrift samt att läsa sin eller kamraters texter. Tanken är även att eleverna ofta ska arbeta parvis vid datorn vilket skapar naturliga situationer att diskutera och bearbeta språket. Ni kan läsa mer om hur en lärare i Piteå har arbetat med STL för att få en ökad förståelse kring tankarna med att införa datorer i de yngre åldrarna.  http://www.skolverket.se/2.308/itiskolan/reportage/svenska/berattargladjen-1.138747

Elevdatorer i år 6-9: Från runsten till Macbook Air, en resa ITiden
Jag berättade i samband med höstens föräldramöte om vår djärva vision att betraktas av våra elever, föräldrar och personal som bästa skolan. Framför oss ser vi en skola:

• där undervisningen håller hög kvalité och stimulerar elevers kreativitet
• där vi har höga och positiva förväntningar på oss själva och våra elever  
• där alla elever och personal trivs och känner sig trygga
• där eleverna uppnår utmärkta studieresultat
• som bygger upp de kompetenser hos elever som krävs för framtida studier och yrkesliv
• som ligger i framkant vad det gäller pedagogiska metoder och organisering av undervisningen
• som hämtar stöd i forskningen
• som våra elever, föräldrar och personal varmt rekommenderar till andra

En av de viktiga kompetenser som våra elever kommer att behöva i framtida studier och yrkesliv är den digitala kompetensen. Vi har valt att i ett första steg implementera en-till-en (en dator per elev) i år 6-9, nästa läsår fortsätter vi med år 4-5. Vidare har vi valt den modernaste och lättaste (väger strax över kilot) datorn som finns på marknaden i denna storlek, nämligen en
Macbook Air 13. Vi blir den första skolan i Sverige som introducerar Macbook Air 13 och kan därmed kalla oss för “Sveriges lättaste skola”. Med de bästa verktygen skapar vi goda förutsättningar för våra elever att bli digitalt kompetenta. Med de bästa verktygen hittar vi nya vägar till inlärning som inte var möjliga före datorernas intåg i skolans värld. Med de bästa verktygen gör vi det lättare att undervisa och redovisa, att dokumentera och strukturera skolarbetet. Med andra ord förändrar vi lärmiljön på Runbacka samtidigt som vi värnar om miljön (minskar pappersanvändningen avsevärt).

Det vi strävar efter beskrivs genom den berömda skolforskarens Ruben Puentaduras modell. Vi kommer att arbeta alltmer på molnet i form av GoogleApps. Det innebär att eleverna kommer att ha merparten av sitt skolarbete digitalt, något som möjliggör en ökad insyn för alla föräldrar kring barnens skolarbete. Eleverna loggar in via http://epost.elev.sollentuna.se med sitt användarnamn och lösenord som används på skolans datorer. Vi kommer inte längre att begränsas av en speciell dator eller server, utan vi har tillgång till skolarbetet från vilken dator som helst i världen med internetuppkoppling.

Vill ni läsa mer om EU:s åtta nyckelkompetenser som definierar vilka kompetenser som kommer krävas av våra ungdomar kan ni gå in på:http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ll-learning/keycomp_sv.pdf
Regler och riktlinjer vid tillgång till hyrdator (en-till-en)
I samband med att vi delar ut datorer till elever i åk 6-9 kommer elever och föräldrar att få läsa samt skriva på våra regler och riktlinjer som förtydligar ansvaret mellan hem och skola. Kommunens jurist har granskat och justerat dokumentet. Riktlinjerna skickas hem till er den 28 oktober och ska vara påskrivna senast dagen före datorn lämnas ut till eleven.

Utrullningsschema för elevdatorer i år 6-9

Datum	Klass	Tid
11/11	9B	8:30
11/11	9A	12:30
14/11	8A	9:00
14/11	8B	12:40
15/11	7A	8:30
15/11	7B	12:00
16/11	6A	8:00
16/11	6B	12:15
17/11	Fenix	9:00

Utmaningar vid implementering av en-till-en
Erfarenheterna från pilotklasserna (Runbackas 2b var pilotklass) visar att den enskilt största utmaningen är uppkopplingen till Internet när så många datorer surfar samtidigt. Vi har ett modernt trådlöst nätverk med moderna sk “access points” (dosor som distribuerar signalen vidare till alla utrymmen på skolan). Vid mätning av signalstyrkan visar sig att det uppstår en flaskhals mellan Tieto Enator (leverantören) och skolorna och nu undersöker man vad problemmet är. På kommunen tittar man också på möjligheten att lägga det totala ansvaret på Tieto som i så fall skulle sköta hela driften för Internetuppkopplingen men jag antar att det kommer att bli en kostnadsfråga för skolorna.

Med anledning till det jag skriver ovan önskar jag att alla berörda har överseende den första tiden med all trassel som kan uppstå, vi kommer att göra vår yttersta för att åtgärda problemen eller påverka de andra aktörerna som vi är beroende av.

IKT-blogg
Denna blogg informerar kring vad som händer på skolan angående Information och Kommunikation Teknik men även kring mer allmänna frågor kring datorn i undervisningen. Tanken är också att det skall vara en lokal plattform där man kan hitta vägledning om man som pedagog gått vilse i den digitala djungeln. Erik Jaråker, vår IKT-utvecklare har försökt samla resurser och hjälpavsnitt till de applikationer som vi använder på skolan och det finns exempelvis länkar till alla klassbloggar samt länkar till hjälpsidor för Google apps, bloggverktygtyget Blogger, PIM, länksamlingar för digitala lärresurser med mera.
http://runanikt.blogspot.com
Matematikprojektet
Med hjälp av de beviljade medel (691 000 kronor på två år) som vi fått av Skolverket har vi nu påbörjat olika typer av kompetensutvecklingsinsatser, bland annat kommer 6 av våra lärare delta i den årliga Matematik-biennalen som denna gång hålls i Umeå och vänder sig till matematiklärare i hela Sverige. Samtliga lärare i matematik samt våra speciallärare deltar i en matematikcirkel som leds av våra matematikutvecklare, Karin Wijk Nilsson, Helena Overholt och Sarah Ekbom. Matematikcirkeln bygger på den forskningsbaserade materialet “Förstå och använda tal” som är framtaget av Nationellt Centrum för Matematik vid Göteborgs universitet.

Vi har nyligen genomfört en enkät där vi har bett alla elever att svara på frågor som handlar om attityder till ämnet och som kommer att vara vägledande för vårt fortsatta arbete. Vi kommer att följa upp med samma enkät i slutet av vårterminen för att se vilken förflyttning som har skett och vad  vi behöver jobba vidare med.
Naturskolan
Även under detta läsår fortsätter vårt samarbete med Naturskolan. Det är inte bara en plats att vistas på utan ett arbetssätt, nämligen "att lära in ute". För oss är det självklart att man lär sig bäst om naturen i naturen.  Eleverna blir engagerade och kommer lättare ihåg vad de lärt sig i skolan då kunskapen förankras i verkligheten. Utomhusaktiviteter svetsar också samman klassen till en grupp som samarbetar bättre även i klassrummet.
Under hösten är det årskurserna 2, 4, 6 och 8 som deltar i Naturskolans utedagar, där olika tema som Hösten- Natur i retur, Liv i vatten, Skogen och Energi och klimat tas upp.
Språkprofilen

Europeiska språkdagen
Den europeiska språkdagen firas varje år i september. I år var det den 26 september som gällde. Eleverna i åk 7- 9 frångick sina vanliga scheman och koncentrerade sig istället på att gissa flaggor och språk, ordspråk, och geografi samt tävlade de i frågesport. Den Europeiska språkdagen är en satsning över stora delar av Europa och syftar till att kunskapen om och samförståndet mellan Europas olika nationaliteter ökar.

Utbytesprojekt med språkskola i Bejing, Kina
I slutet av maj beviljade Programkontoret i Visby medel ( 202 000 kr) som vår skola hade ansökt om för att kunna fortsätta vårt utbytesprojekt med språkskolan i Bejing. Det är planerat att 10-12 elever åk 8 tillsammans med personal ska resa till detta intressanta land. Resan kommer att genomföras i början av maj månad 2012 och beräknas ta 10 dagar. Vi har nu startat förberedelseprocessen och samlar in intresseanmälan.
Kulturpengar - Skapande skola
Under 2008 inledde regeringen Skapande skola i syfte att stärka samverkan mellan skolan och det professionella kulturlivet. Det är Statens kulturråd som fördelar pengar till kommunerna. Glädjande nog kan vi berätta att även Runbacka skolor får ta del av det statliga bidraget, som ska gå till följande kulturprojekt:

• Åk 2 får uppleva en konsert framförd av Kungliga Filharmonikerna på konserthuset.
• Åk 3 kommer att arbeta med klassiska sagor och får anlita en dramapedagog som ska hjälpa klasserna med att arbeta fram en föreställning.
• Åk 4 läser om Vikinga-tiden och kommer att få delta i en utflykt till Birka, där de får guidad visning.
• I samband med att åk 5 läser om Medeltiden kommer de att få vara med om en guidad medeltidsvandring i Gamla Stan och guidade besök på Medeltidsmuseet samt Historiska museet.
• Alla elever i åk 9 kommer att gå på teater.
• I samband med Världsboksdagen bjuds författare till vår skola.

Idrottsprofilen växer
Idrottsinriktningen för åk 6-8 på Runbacka skolor har i år blivit en succé. Intresset är stort hos eleverna och i åk 6 har vi en grupp på hela 32 elever! Elever i åk 9 har också uttryckt att det är synd att de inte kan fortsätta på idrottsinriktningen sista året på skolan. Vi har hittills haft teambuildingaktiviteter med övernattning vid Översjön (åk 6), höghöjdsbana (åk 7-8) och racketspel med avslutande utflykt till Sollentuna rackethall. Framöver kommer vi att träna gymnastik och avsluta med en utflykt till gymnastikhallen i Satelliten.
Studio i åk 4-9
Våra nya studion har blivit en succé. Varje måndag mellan kl.14.30 och 15.30 kan eleverna i
åk 4 -9 fördjupa sig i ämnena Svenska, Matematik, SO och NO eller får hjälp av våra behöriga lärare. Till nästa läsår kommer vi att utöka med studio i engelska.
Likabehandlingsplan

En gång/år ska skolans likabehandlingsplan uppdateras. De uppdateringars om har gjorts är att planen hänvisar till nuvarande läroplaner (Lpfö 94 rev 2010 samt Lgr11) och nya Skollagen som trädde i kraft 1 juli 2011. Vi har satt upp nya mål för läsåret 11/12 som bygger på den nulägesanalys som gjorts bl.a. utifrån Olweus enkäten som alla elever i åk 3-9 har svarat på samt våra egna observationer av verksamheten. Det är viktigt att alla, såväl personal, elever och föräldrar, känner till vår Likabehandlingsplan, som gäller från förskola - åk 9. Den uppdaterade Likabehandlingsplanen kommer att delges er alla via mentorerna.

Jag är jätteglad att vi kan ta dessa utvecklingssteg på Runbacka skolor och Fenix och hoppas att ni föräldrar delar denna känsla. Nu är det dags för ett välbehövligt skollov.

Hälsningar,

Carmen Hernow Blom

Rektor