LPP Amerikanska revolutionen

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING   - Runbacka skolor

Planering för arbetsområdet Historia Amerikanska revolutionen åk 8 Period: v. 34-36 Power-point presentation av elever torsdag 8 september Skriftligt prov fredag 9 september

Mål från läroplan och kursplan som ligger till grund för arbetsområdet: (Syfte): ·        eleven ska utveckla kunskaper om historiska förhållanden, historiska begrepp och hur historia kan användas för olika syften. ·        eleven ska ha insikt i att det som har hänt i historien påverkar vår syn på nutiden och uppfattning om framtiden. ·        eleven ska kritiskt kunna granska, tolka och värdera källor för att skapa historisk kunskap, ·        eleven ska utveckla kunskap om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor. ·        Eleven ska ha möjlighet att skapa en överblick över hur män och kvinnor genom historien har skapat och förändrat samhällen och kulturer. Förmågor och Centralt innehåll anpassade till arbetsområdet: ·        Eleven ska kunna beskriva historiska revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier

Bedömning (konkretisering av kunskapskrav): I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du... kan beskriva orsakerna till den amerikanska revolutionen/frihetskriget (Varför blev det krig?) kan beskriva händelseförloppet under kriget i stora drag, berätta vad som hände med hjälp av händelser, viktiga personer och vad de hade för betydelse. kan beskriva resultatet av kriget, direkt efter och på lång sikt (än i dag) Bedömningen sker med skriftligt prov samt utförande av muntlig presentation i klassen.

Undervisning: För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi på lektionerna… Ha lärarledda genomgångar där det centrala förklaras Arbeta i grupp och enskilt utifrån läroboken ”Levande historia” och uppgifter till den Se Power-Point presentation med sammanfattning av innehållet. Så här beaktar vi att IKT integreras: Eleverna ska söka information via sökmotorer på Internet, bearbeta och värdera den samt framställa en kort presentation inför klassen i Power-point.Så här beaktar vi det språkutvecklande perspektivet: Genom att samtala kring centrala begrepp, samt sätta nya faktaord i olika sammanhang utvecklas elevernas språk. Exempel på ord/begrepp; kolonialism, parlamentarism, republik, författning